Das Ausbildungskonzept der Fachschule: interdisziplinäre Lerngruppen und wählbare Themen

Das Ita Wegman Berufskolleg bildet Erzieher/-innen und Heilerziehungspfleger/-innen aus und lässt beide während der Ausbildung über den eigenen Tellerrand schauen. Beide Be­rufs­gruppen benötigen spezifische Fach­kenntnisse. Fachwissen wird aber nur dann nach­haltig gelernt, wenn es mit der Praxis verbun­den ist, wenn Interesse daran besteht, wenn es selbst erarbeitet wird und wenn mit Menschen, die mehr Erfahrung oder einen anderen Blick­winkel haben, darüber ge­sprochen wird.

• Deshalb erfolgt ein Teil der Aus­bildung in Lerngruppen, in denen sowohl Erzieher/-innen als auch Heiler­zie­hungs­­pfle­ger/-innen aller Ausbil­dungs­jahre gemeinsam und eigen­ständig an Themen arbeiten.
• Deshalb ist ein Teil der Themen, an denen die Studierenden arbeiten, frei wählbar.

Zum einen gibt es interdisziplinäre Module, in denen es in der Regel um fachübergreifende Fragestellungen geht: z.B. „Entwicklung“, „Macht/Gewalt“ oder „Kommunikation“. Es stehen mehrere Themen zur Wahl und die Studie­renden wäh­len ein Thema aus, für das sie sich aktuell besonders in­teressieren. In der dann ent­stehenden jahrgangs- und bildungs­gang­gemischten Lerngruppe werden die für das individuelle Berufs­ziel oder den aktuellen Praxisort relevanten Themen anhand unter­schiedlicher Fall­beispiele oder Projekte er­arbeitet und im Gespräch mit den anderen Teilnehmenden ergänzt und diskutiert. Das multiprofessionelle Team, das die Studie­renden auch im Berufsalltag vorfinden, ist bereits in der Ausbildung Realität.

Zum anderen finden die Studierenden im Differenzierungsbereich ein umfangreiches Angebot an fachspezifischen Kursen vor. Hier geht es um spezielle fachliche Kenntnisse und Kompetenzen in den Feldern Pädagogik, Pflege, Kunst, Therapie oder zur Vertiefung anthroposo­phischer Themen. Alle Kurse stehen allen Auszubildenden offen und sind auch frei wählbar.

Die Studierenden haben in ihrer Aus­bil­dungszeit selbständig, eng an der Praxis und im Austausch mit anderen gelernt und damit gute Voraussetzungen für ihre Berufstätigkeit erworben. Sie schließen die Ausbildung ab mit der theoretischen und fachpraktischen Ab­schluss­prüfung am Ende des letzten Aus­bil­dungsjahres.

Das Konzept wird wissenschaftlich begleitet von der GAB (Gesellschaft für Ausbildungs- und Berufsförderung), München.

 "Dabei fördere ich die soziale Verbindung unterhalb der Klienten."